viernes, 23 de abril de 2010
Resolución Nº 268 - SUBRH/10 Incorporación a Planta permanente de personas con Discapacidad -CABA-
http://www.solesdebuenosaires.org.ar/Leyes/Res-268-SUBRH-10.html
lunes, 19 de abril de 2010
CONADIS INFORMA - Ampliación recepción candidato/a Experto ONU
El Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto (MRECIC) y la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas Discapacitadas (CONADIS) a través de sus páginas Web invitan a quienes estén interesados en proponer candidatos y candidatas para ser considerados por el Gobierno de la República Argentina para la presente convocatoria.
El plazo para la recepción de candidaturas se ha prolongado. Para más información ver el archivo adjunto.
Se ruega la difusión de la presente información.
Cordiales saludos.
Descargar adjunto.
http://hfnoticias.com.ar/noticia/index/200/3865
El plazo para la recepción de candidaturas se ha prolongado. Para más información ver el archivo adjunto.
Se ruega la difusión de la presente información.
Cordiales saludos.
Descargar adjunto.
http://hfnoticias.com.ar/noticia/index/200/3865
Discapacidad: convenio CGT - INADI
Periodista: En la sede de lo que es el edificio histórico de la CGT se
realizó la firma de un convenio con el INADI. El instituto presidido por
Claudio Morgado estuvo presente allí, junto al titular de la CGT Hugo
Moyano. Y lo que suscribieron fue un convenio para que se respete el
cupo de los trabajadores con discapacidad. Y para que se termine con la
discriminación.
Claudio Morgado (Video): Las personas con discapacidad son sujetos
plenos de derecho. Y el Estado tiene que brindar los ajustes necesarios
para que esos derechos sean cumplidos en tiempo y forma. Por esto esta
invitación, la firma de este convenio, la implementación plena al tener
dentro del INADI un área específica dentro de INADI un área específica
en el tema discapacidad hace que ya tengamos una primera medida concreta
como política del INADI que es la implementación en INADI del cupo de
personas con discapacidad en el ámbito laboral. Si bien INADI está
bastante cerca, nosotros vamos por un cinco por ciento... Teniendo en
cuenta que siempre en el fondo de lo que es un cupo siempre hay una...
Si uno rasca un poquito, hay una mirada estigmatizante, ¿por qué tengo
que hacer un cupo? El acceso al trabajo tendría que ser un acceso
natural de todas las personas, tengan discapacidad o no tengan
discapacidad. El empleo pleno es para todos. También tenemos la
necesidad de incorporar en el ámbito del trabajo a personas con
discapacidad que tengan distintos tipos de discapacidad. No incorporar
al mercado laboral a las personas que más se acerquen a línea de
normalidad que impone la sociedad sino ver cómo incorporamos a
discapacitados psicosociales, cómo incorporamos a discapacitados
múltiples, cómo abrimos los contratos de trabajo para que una persona
con discapacidad que pueda trabajar cuatro horas un día, otro día no
pueda trabajar, otro día trabaje ocho horas, esa persona termine su
contrato y tenga esto, la posibilidad de ganarse la vida como cualquier
otra persona dentro de lo que ofrece el trabajo, que es la dignidad como
persona. Este es un reconocimiento eterno que le voy a hacer al
compañero Hugo porque sin esta llave no hay manera, es una entelequia,
una buena intención. Es políticamente correcto, pero no vamos a ver a
personas con discapacidad trabajando. Así que, muchísimas gracias.
Fuente: América 24 – Programa Camioneros
realizó la firma de un convenio con el INADI. El instituto presidido por
Claudio Morgado estuvo presente allí, junto al titular de la CGT Hugo
Moyano. Y lo que suscribieron fue un convenio para que se respete el
cupo de los trabajadores con discapacidad. Y para que se termine con la
discriminación.
Claudio Morgado (Video): Las personas con discapacidad son sujetos
plenos de derecho. Y el Estado tiene que brindar los ajustes necesarios
para que esos derechos sean cumplidos en tiempo y forma. Por esto esta
invitación, la firma de este convenio, la implementación plena al tener
dentro del INADI un área específica dentro de INADI un área específica
en el tema discapacidad hace que ya tengamos una primera medida concreta
como política del INADI que es la implementación en INADI del cupo de
personas con discapacidad en el ámbito laboral. Si bien INADI está
bastante cerca, nosotros vamos por un cinco por ciento... Teniendo en
cuenta que siempre en el fondo de lo que es un cupo siempre hay una...
Si uno rasca un poquito, hay una mirada estigmatizante, ¿por qué tengo
que hacer un cupo? El acceso al trabajo tendría que ser un acceso
natural de todas las personas, tengan discapacidad o no tengan
discapacidad. El empleo pleno es para todos. También tenemos la
necesidad de incorporar en el ámbito del trabajo a personas con
discapacidad que tengan distintos tipos de discapacidad. No incorporar
al mercado laboral a las personas que más se acerquen a línea de
normalidad que impone la sociedad sino ver cómo incorporamos a
discapacitados psicosociales, cómo incorporamos a discapacitados
múltiples, cómo abrimos los contratos de trabajo para que una persona
con discapacidad que pueda trabajar cuatro horas un día, otro día no
pueda trabajar, otro día trabaje ocho horas, esa persona termine su
contrato y tenga esto, la posibilidad de ganarse la vida como cualquier
otra persona dentro de lo que ofrece el trabajo, que es la dignidad como
persona. Este es un reconocimiento eterno que le voy a hacer al
compañero Hugo porque sin esta llave no hay manera, es una entelequia,
una buena intención. Es políticamente correcto, pero no vamos a ver a
personas con discapacidad trabajando. Así que, muchísimas gracias.
Fuente: América 24 – Programa Camioneros
Cancillerìa Argentina incluyó a su planta 5 personas sordas
LA CANCILLERIA ARGENTINA EJEMPLO DE INTEGRACIÓN REAL
INGRESAN A LA PLANTA DEL ESTADO 5 PERSONAS SORDAS
En enero de 2009, todas las personas que trabajamos en el Archivo Histórico de la Cancillería nos propusimos un nuevo desafío que consideramos justo, solidario y materia pendiente dentro del MRECIyC.
Así desarrollamos hasta la fecha 3 “Programas de Entrenamiento para el Trabajo en el Sector Público, para personas con discapacidad”, en el marco de esos programas trabajaron con nosotros 15 personas sordas y en función de esto se generaron numerosas actividades para lograr lo que llamamos una “integración real”. Se realizaron cursos, Congreso Nacional de Archivística , Seminarios varios, todos vinculados a la temática “Conservación de Documentos, Archivo, Valoración del Patrimonio Histórico, y afines”, Visitas Guiadas a la ESMA y a la Biblioteca Nacional, estas personas sordas fueron los primeros guías sordos en la Noche de los Museos; para la participación en todo este tipo de eventos no solo se incorporó una Interprete de Lengua de Señas sino que se realizaron talleres previos en el lugar de trabajo para dar un sustento teórico y así lograr un mayor aprovechamiento de las enseñanzas. También realizamos Jornadas de Integración con los compañeros oyentes, incluyendo a todas las personas que trabajan en el Organismo, dando pautas de cultura sorda, enseñanza básica de Lengua de Señas y Consejos comunicacionales.
Los objetivos del Programa se basaron en primera medida en lograr una adaptación a todo lo que encierra incorporarse a un trabajo, se trabajó la capacitación, el entendimiento, el respeto, la confianza, la responsabilidad y se hizo hincapié durante todo este tiempo en trabajar a conciencia y buscando constantemente nuevas formas de entendimiento con personas cuya dificultad está justamente en la comunicación. Con algunas personas logramos los objetivos y con otras seguimos trabajando. La complejidad de los problemas que las dificultades en la audición acarrean nos hizo mas de una vez replantearnos el trabajo pero jamás bajar los brazos.
Paradójicamente a lo que la sociedad en general piensa y a lo que la misma comunidad sorda piensa, lo mas difícil para nosotros ha sido que esta comunidad sorda y es más, que las personas sordas que trabajan con nosotros confíen en nuestra sincera intención de colaboración y ayuda, en nuestro convencimiento de que es un derecho para ellos el trabajo y la igualdad y que aún sin jerarquía ni incumbencia legal, pusimos en juego nuestros lugares de trabajo por esta lucha.
Gracias a un trabajo realizado en conjunto, gracias a muchas personas que desinteresadamente se acercaron a colaborar desde diferentes lugares y lo hicieron, gracias a las personas sordas que confiaron en nosotros, a los Directivos que con su aval pusieron en marcha una maquinaria burocrática y se comprometieron verdaderamente con la igualdad humana hoy nos acercamos a contarles que estamos festejando el logro justo de 5 contratos en planta transitoria para personas sordas.
Queremos transmitir que nuestra experiencia no fue fácil que llegar a este lugar nos costó muchísimo trabajo invisible pero que nos dejo plenos de sabiduría, conocimiento y orgullo.
Por último un párrafo aparte a las personas sordas que sienten que la elección de personas a contratar fue injusta les decimos que creemos que una cuota de humildad y de confianza nunca están de más y que posiblemente esto sirva para corregir errores mutuos y acercarnos más.
Gabriela Balussi
Tutora
INGRESAN A LA PLANTA DEL ESTADO 5 PERSONAS SORDAS
En enero de 2009, todas las personas que trabajamos en el Archivo Histórico de la Cancillería nos propusimos un nuevo desafío que consideramos justo, solidario y materia pendiente dentro del MRECIyC.
Así desarrollamos hasta la fecha 3 “Programas de Entrenamiento para el Trabajo en el Sector Público, para personas con discapacidad”, en el marco de esos programas trabajaron con nosotros 15 personas sordas y en función de esto se generaron numerosas actividades para lograr lo que llamamos una “integración real”. Se realizaron cursos, Congreso Nacional de Archivística , Seminarios varios, todos vinculados a la temática “Conservación de Documentos, Archivo, Valoración del Patrimonio Histórico, y afines”, Visitas Guiadas a la ESMA y a la Biblioteca Nacional, estas personas sordas fueron los primeros guías sordos en la Noche de los Museos; para la participación en todo este tipo de eventos no solo se incorporó una Interprete de Lengua de Señas sino que se realizaron talleres previos en el lugar de trabajo para dar un sustento teórico y así lograr un mayor aprovechamiento de las enseñanzas. También realizamos Jornadas de Integración con los compañeros oyentes, incluyendo a todas las personas que trabajan en el Organismo, dando pautas de cultura sorda, enseñanza básica de Lengua de Señas y Consejos comunicacionales.
Los objetivos del Programa se basaron en primera medida en lograr una adaptación a todo lo que encierra incorporarse a un trabajo, se trabajó la capacitación, el entendimiento, el respeto, la confianza, la responsabilidad y se hizo hincapié durante todo este tiempo en trabajar a conciencia y buscando constantemente nuevas formas de entendimiento con personas cuya dificultad está justamente en la comunicación. Con algunas personas logramos los objetivos y con otras seguimos trabajando. La complejidad de los problemas que las dificultades en la audición acarrean nos hizo mas de una vez replantearnos el trabajo pero jamás bajar los brazos.
Paradójicamente a lo que la sociedad en general piensa y a lo que la misma comunidad sorda piensa, lo mas difícil para nosotros ha sido que esta comunidad sorda y es más, que las personas sordas que trabajan con nosotros confíen en nuestra sincera intención de colaboración y ayuda, en nuestro convencimiento de que es un derecho para ellos el trabajo y la igualdad y que aún sin jerarquía ni incumbencia legal, pusimos en juego nuestros lugares de trabajo por esta lucha.
Gracias a un trabajo realizado en conjunto, gracias a muchas personas que desinteresadamente se acercaron a colaborar desde diferentes lugares y lo hicieron, gracias a las personas sordas que confiaron en nosotros, a los Directivos que con su aval pusieron en marcha una maquinaria burocrática y se comprometieron verdaderamente con la igualdad humana hoy nos acercamos a contarles que estamos festejando el logro justo de 5 contratos en planta transitoria para personas sordas.
Queremos transmitir que nuestra experiencia no fue fácil que llegar a este lugar nos costó muchísimo trabajo invisible pero que nos dejo plenos de sabiduría, conocimiento y orgullo.
Por último un párrafo aparte a las personas sordas que sienten que la elección de personas a contratar fue injusta les decimos que creemos que una cuota de humildad y de confianza nunca están de más y que posiblemente esto sirva para corregir errores mutuos y acercarnos más.
Gabriela Balussi
Tutora
sábado, 10 de abril de 2010
La Discriminacion Laboral Genera Tambien Muchas Presentaciones en el Instituto
INADI: escuelas y barreras en la ciudad al tope de los reclamos
Las denuncias más comunes: el maltrato entre alumnos y las trabas en la
calle para discapacitados.
La titular del INADI (Instituto Nacional contra la Dis-criminación, la
Xenofobia y el Racismo) delegación San Luis, Marina Ziliotto, destacó que
la mayoría de las presentaciones que recibe su entidad corresponden a
denuncias por maltrato verbal entre escolares en los colegios, reclamos de
discapacitados y per-sonas que aducen discriminación en el ámbito laboral.
“El tema de la violencia escolar es terrible. Las agresiones se dan por
cualquier cosa, por un compañero que tiene sobrepeso, usa anteojos, es
nuevo, o padece alguna enfermedad específica como diabetes. Son bromas
entre los chicos en donde uno de los padres hace finalmente la denuncia
correspondiente” reveló Ziliotto, quien observa, a pesar de lo variado del
repertorio de ofensas, una tendencia a que los niños insulten por la
condición socioeconómica. “Por esto se agreden muchísimo. Un ejemplo se da
es cuando uno no tiene las zapatillas de marca” subrayó.
La funcionaria indicó que muchas veces las agresiones en las escuelas
derivan del “miedo a lo desconocido” que tienen los chicos, algo que los
hace “tratar de manera diferente al otro”. Reconoció igualmente que este
es una realidad difícil y que es necesario trabajar mucho para
modificarla, debido a que los niños son parte de una sociedad que muestra
niveles de agresividad elevados.
Otra de las presentaciones frecuentes en la delegación puntana
corresponden a los reclamos de los discapacitados “Son constantes durante
todo el año y están motivadas por la presencia de barreras
arquitectónicas. Hay lugares en los que no pueden entrar porque no hay
rampas o se ven im-pedidos de usar los baños ya que éstos no tienen las
características para hacerlos adecuados a sus necesidades” afirmó.
Ziliotto remarcó que un problema de discriminación frecuente que sufren
los discapacitados es cuando quieren usar el servicio interurbano de
pasajeros. “Piden un pasaje de larga distancia y le dicen que el micro
está lleno o que no hay lugar. Pero después ven cómo otro que está atrás
si retira el boleto. Esto ocurre porque ellos cuentan con el derecho de
poder viajar de manera gratuita” dijo.
El trabajo es un ámbito que también genera denuncias, con presentaciones
originadas porque una persona siente que ha sido discriminada por su
aspecto físico o por presentar alguna enfermedad, si bien también hay
casos debido a la falta de cobertura de las obras sociales en la atención
de personas que padecen sobrepeso o trastornos alimenticios como bulimia y
anorexia.
Las diferencias en poder adquisitivo también ocasiona inconvenientes.
“Tenemos muchas denuncias de personas que son maltratadas por asuntos de
pobreza cuando va a solicitar un servicio público, o al acudir al hospital
ya que sienten que no se los atiende en tiempo y forma”. Los puntanos no
manifiestan en general xenofobia o racismo hacia otras etnias o
nacionalidades; el número de exposiciones que recibe la delegación por
este asunto es menor al de los casos anteriores. Zilliotto dijo que el
incremento de las denuncias que recibe el INADI es consecuencia del
conocimien-to de la ciudadanía sobre la organización.
Recuadro:
La delegación del INADI en San Luis, una institución que abrió sus puertas
a principios del 2008, tiene como objetivo la agilizar la resolución de
los problemas. “Tratamos que la denuncia sea la última opción y que el
problema encuentre una respuesta a través de la resolución rápida de los
conflictos. Eso le sirve a la dos partes” destacó la funcionaria. En caso
de no haber entendimiento la denuncia queda establecida y constituye en un
dictamen administrativo que corrobora el acto de discriminación, un
documento útil para acudir la justicia.
Las denuncias más comunes: el maltrato entre alumnos y las trabas en la
calle para discapacitados.
La titular del INADI (Instituto Nacional contra la Dis-criminación, la
Xenofobia y el Racismo) delegación San Luis, Marina Ziliotto, destacó que
la mayoría de las presentaciones que recibe su entidad corresponden a
denuncias por maltrato verbal entre escolares en los colegios, reclamos de
discapacitados y per-sonas que aducen discriminación en el ámbito laboral.
“El tema de la violencia escolar es terrible. Las agresiones se dan por
cualquier cosa, por un compañero que tiene sobrepeso, usa anteojos, es
nuevo, o padece alguna enfermedad específica como diabetes. Son bromas
entre los chicos en donde uno de los padres hace finalmente la denuncia
correspondiente” reveló Ziliotto, quien observa, a pesar de lo variado del
repertorio de ofensas, una tendencia a que los niños insulten por la
condición socioeconómica. “Por esto se agreden muchísimo. Un ejemplo se da
es cuando uno no tiene las zapatillas de marca” subrayó.
La funcionaria indicó que muchas veces las agresiones en las escuelas
derivan del “miedo a lo desconocido” que tienen los chicos, algo que los
hace “tratar de manera diferente al otro”. Reconoció igualmente que este
es una realidad difícil y que es necesario trabajar mucho para
modificarla, debido a que los niños son parte de una sociedad que muestra
niveles de agresividad elevados.
Otra de las presentaciones frecuentes en la delegación puntana
corresponden a los reclamos de los discapacitados “Son constantes durante
todo el año y están motivadas por la presencia de barreras
arquitectónicas. Hay lugares en los que no pueden entrar porque no hay
rampas o se ven im-pedidos de usar los baños ya que éstos no tienen las
características para hacerlos adecuados a sus necesidades” afirmó.
Ziliotto remarcó que un problema de discriminación frecuente que sufren
los discapacitados es cuando quieren usar el servicio interurbano de
pasajeros. “Piden un pasaje de larga distancia y le dicen que el micro
está lleno o que no hay lugar. Pero después ven cómo otro que está atrás
si retira el boleto. Esto ocurre porque ellos cuentan con el derecho de
poder viajar de manera gratuita” dijo.
El trabajo es un ámbito que también genera denuncias, con presentaciones
originadas porque una persona siente que ha sido discriminada por su
aspecto físico o por presentar alguna enfermedad, si bien también hay
casos debido a la falta de cobertura de las obras sociales en la atención
de personas que padecen sobrepeso o trastornos alimenticios como bulimia y
anorexia.
Las diferencias en poder adquisitivo también ocasiona inconvenientes.
“Tenemos muchas denuncias de personas que son maltratadas por asuntos de
pobreza cuando va a solicitar un servicio público, o al acudir al hospital
ya que sienten que no se los atiende en tiempo y forma”. Los puntanos no
manifiestan en general xenofobia o racismo hacia otras etnias o
nacionalidades; el número de exposiciones que recibe la delegación por
este asunto es menor al de los casos anteriores. Zilliotto dijo que el
incremento de las denuncias que recibe el INADI es consecuencia del
conocimien-to de la ciudadanía sobre la organización.
Recuadro:
La delegación del INADI en San Luis, una institución que abrió sus puertas
a principios del 2008, tiene como objetivo la agilizar la resolución de
los problemas. “Tratamos que la denuncia sea la última opción y que el
problema encuentre una respuesta a través de la resolución rápida de los
conflictos. Eso le sirve a la dos partes” destacó la funcionaria. En caso
de no haber entendimiento la denuncia queda establecida y constituye en un
dictamen administrativo que corrobora el acto de discriminación, un
documento útil para acudir la justicia.
viernes, 2 de abril de 2010
Recurso de amparo en defensa de los derechos de las personas con discapacidad.
Una explicación sencilla para el uso de una poderosa herramienta de defensa legal.
¿Cómo defiende sus derechos una persona con discapacidad cuando las obras sociales, las prepagas o el estado los vulnera?
Presentando un recurso de amparo.
¿Quién puede interponerlo ?
Todo aquel a quien se le afecte o niegue el ejercicio de un derecho. El recurso de amparo siempre lo presenta un abogado, por medio de un escrito.
¿Dónde se presenta ?
Se tramita en sede judicial (tribunales). El fuero más común es el Civil y Comercial Federal y Cont. Administrativo
¿Cuánto tarda ?
Aunque un juicio común siempre demora más de dos años, el recurso de amparo en cambio es inmediato. Generalmente lo que se pide se obtiene en forma provisoria entre los 10 a 20 días de iniciado (medida cautelar). Puede que luego el demandado se allane a la medida ( la acepte como definitiva ) sino, prosigue el juicio y entre los 3 a 6 meses el amparo se termina y el ejercicio del derecho queda firme, con costas a cargo del demandado.
Los plazos no son siempre iguales. Hay veces en que el juez ordena una audiencia para llegar a un acuerdo o pide un informe a algún organismo. Hay juzgados más rápidos que otros, por eso si bien los recursos de amparo por lo general tardan 3 meses, pueden llegar a tardar hasta 6 , pero mas allá de lo que demoren, lo importante es que mientras se desarrolla el juicio, el derecho está cubierto (ver Día 16).
¿ Cuáles son los pasos ?
Día 1. Se envía una carta documento.
Día 6. Si hay alguna respuesta se tiene una reunión para llegar a un acuerdo.
Día 9. De lo contrario, se presenta en tribunales una acción de amparo.
Día 16. El juez ordena que la Obra Social, Prepaga o el Estado empiece a cubrir lo que se pide hasta que termine el juicio.
Día 20. Se le notifica al demandado que tiene que brindar lo solicitado.
Día 40. El demandado presenta un informe y da su postura.
Día 75. El juez dicta sentencia ordenando que se cubra para siempre lo que se haya pedido en la demanda.
¿Cuándo es más usado ?
El pedido más común es para exigir una cobertura a una Obra Social, una Prepaga o al Estado del 100% de los gastos de salud, educación, tratamiento, internación, traslados, etc.
También amparo contra las transportistas
Sin embargo cualquier derecho violado que necesite una reparación urgente puede pedirse mediante un recurso de amparo.
Lamentablemente es muy poco utilizado, ya que en líneas generales la familia se somete a las arbitrariedades por temor a supuestas represalias.
Es muy común que piensen que la Obra Social le va a quitar lo poco que le daba hasta el momento , lo que, seguramente, fue conseguido después de mucho sacrificio, luchando y reclamando.
PERO ESTO NO ES ASI.
Por el contrario, cuando hay un juez de por medio, no tienen más remedio que comportarse correctamente y cumplir con la ley.
Se puede solicitar el patrocinio jurídico gratuito que queda en Tribunales (Talcahuano 550, piso pero su gestión es errática –el juicio es llevado por estudiantes de derecho- .
¿Cómo defiende sus derechos una persona con discapacidad cuando las obras sociales, las prepagas o el estado los vulnera?
Presentando un recurso de amparo.
¿Quién puede interponerlo ?
Todo aquel a quien se le afecte o niegue el ejercicio de un derecho. El recurso de amparo siempre lo presenta un abogado, por medio de un escrito.
¿Dónde se presenta ?
Se tramita en sede judicial (tribunales). El fuero más común es el Civil y Comercial Federal y Cont. Administrativo
¿Cuánto tarda ?
Aunque un juicio común siempre demora más de dos años, el recurso de amparo en cambio es inmediato. Generalmente lo que se pide se obtiene en forma provisoria entre los 10 a 20 días de iniciado (medida cautelar). Puede que luego el demandado se allane a la medida ( la acepte como definitiva ) sino, prosigue el juicio y entre los 3 a 6 meses el amparo se termina y el ejercicio del derecho queda firme, con costas a cargo del demandado.
Los plazos no son siempre iguales. Hay veces en que el juez ordena una audiencia para llegar a un acuerdo o pide un informe a algún organismo. Hay juzgados más rápidos que otros, por eso si bien los recursos de amparo por lo general tardan 3 meses, pueden llegar a tardar hasta 6 , pero mas allá de lo que demoren, lo importante es que mientras se desarrolla el juicio, el derecho está cubierto (ver Día 16).
¿ Cuáles son los pasos ?
Día 1. Se envía una carta documento.
Día 6. Si hay alguna respuesta se tiene una reunión para llegar a un acuerdo.
Día 9. De lo contrario, se presenta en tribunales una acción de amparo.
Día 16. El juez ordena que la Obra Social, Prepaga o el Estado empiece a cubrir lo que se pide hasta que termine el juicio.
Día 20. Se le notifica al demandado que tiene que brindar lo solicitado.
Día 40. El demandado presenta un informe y da su postura.
Día 75. El juez dicta sentencia ordenando que se cubra para siempre lo que se haya pedido en la demanda.
¿Cuándo es más usado ?
El pedido más común es para exigir una cobertura a una Obra Social, una Prepaga o al Estado del 100% de los gastos de salud, educación, tratamiento, internación, traslados, etc.
También amparo contra las transportistas
Sin embargo cualquier derecho violado que necesite una reparación urgente puede pedirse mediante un recurso de amparo.
Lamentablemente es muy poco utilizado, ya que en líneas generales la familia se somete a las arbitrariedades por temor a supuestas represalias.
Es muy común que piensen que la Obra Social le va a quitar lo poco que le daba hasta el momento , lo que, seguramente, fue conseguido después de mucho sacrificio, luchando y reclamando.
PERO ESTO NO ES ASI.
Por el contrario, cuando hay un juez de por medio, no tienen más remedio que comportarse correctamente y cumplir con la ley.
Se puede solicitar el patrocinio jurídico gratuito que queda en Tribunales (Talcahuano 550, piso pero su gestión es errática –el juicio es llevado por estudiantes de derecho- .
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