jueves, 21 de octubre de 2010

El Gobierno de la Ciudad se niega a hacer accesible una escuela a la que concurre un niño con discapacidad motriz

NO ESTÁ BUENO BUENOS AIRES: El Gobierno de la Ciudad apeló la sentencia que lo obliga a realizar obras de readecuación en la Escuela Joaquín V. González, negándose incluso a reubicar en la planta baja las actividades de Dylan, un niño de 13 años, usuario de silla de ruedas.



Dylan concurre a la Escuela J. V. González desde el jardín. Durante los primeros años, cursaba en planta baja, pero el año pasado, al iniciar 5º grado, las clases a las que tenía que asistir las pasaron a un piso superior. Fue así como la mamá de Dylan habló con la directora y el supervisor escolar para que bajaran a la planta baja las actividades a las que debía concurrir el niño; pero éstos se negaron sistemáticamente, obligando al menor a subir reptando las escaleras para llegar a su grado y recomendándole que lo cambi e de escuela.

A partir de esta situación, con el Patrocinio Jurídico de Acceso YA., la madre del menor se presentó ante la justicia a fines de 2009, vía acción de amparo. En el marco de esta acción, el mes pasado la juez Gabriela Seijas hizo lugar a nuestra pretensión y condenó al Gobierno de la Ciudad a realizar obras de readecuación en la escuela, a fin de que Dylan pueda culminar sus estudios en el establecimiento, sin que corra peligro su integridad física ni su dignidad. Pero las autoridades gubernamentales se niegan a cumplir la medida.

El Gobierno de la Ciudad afirma que el hecho de que el niño esté accediendo al material de estudio, ya lo posiciona en igualdad de condiciones que el resto de sus compañeros, aún cuando en muchas situaciones Dylan tiene sus clases en soledad, en la planta baja, mientras sus compañeros están todos juntos en el aula del piso superior. Las autoridades gubernamentales no sólo se niegan a reubicar todos los cursos de Dylan en la planta baja, sino que además, manifiestan que no colocaran un ascensor porque consideran que significaría una atención desigual con respecto a otras escuelas de la ciudad.

Esta actitud es una clara manifestación de una política pública discriminatoria del Estado, y muestra un claro desconocimiento de las leyes vigentes en nuestro país en materia de no discriminación arbitraria y derechos humanos.

Sumate a nuestra lucha, hacé clic aquí y exigile a la Procuración de la Ciudad de Buenos Aires que de marcha atrás con el recurso de apelación presentado y cumpla de manera inmediata con lo ordenado por la Justicia, garantizando a Dylan su derecho a estudiar en condiciones de igualdad, seguridad y autonomía.


DATOS ALARMANTES

· El 75% de las escuelas públicas y el 95 % de escuelas privadas no son accesibles. (Fuente: Auditoria de la Ciudad y Acceso Ya.)

· Se estima que en argentina no menos de 89.000 niños con discapacidad de entre 5 y 14 años se encuentran excluidos de la posibilidad de acceder a la escolaridad común debido a las barreras físicas que presentan los establecimientos educativos. (Fuente: Rumbos)

En la escuela empieza el ciclo de exclusión de personas con discapacidad, que se extiende a lo largo de sus vidas. Y es en dicho ámbito donde se aprende, además de contenido, valores y formas de ver el mundo. Por eso es importante que todos los niños puedan ir a la escuela, para aprender y practicar la capacidad de comprender al otro e in tegrar las diferencias, para en el presente proyectar un futuro y así construir una sociedad inclusiva, que respete y valorice la diversidad humana.

Link nota periodistica


Fuente: Acceso ya

Modelo discapacitada se convirtió en estrella internacional

En Bélgica

Tanya Kiewitz se convirtió en poco tiempo en una estrella internacional luego de protagonizar una campaña de sensibilización sobre la discapacidad en Bélgica.

La modelo de 35 años, a quien le falta parte de un brazo, posó para la organización belga "Cap 48" simplemente en corpiño y mirando a la cámara. A su lado, una leyenda reza: "Mirame a los ojos, dije a los ojos".

"Las personas piensan que los discapacitados somos personas raras, pero yo puedo ser una mujer normal e incluso sexy", dijo Tanya.

La campaña incluyó una maratón televisiva que recaudó más de 4 millones de euros, que serán donados a personas con alguna discapacidad.

En declaraciones a la prensa, Kiewitz señaló: "Lo hice porque por una vez en mi vida pude mostrarme como soy, sin esconderme".

http://www.ambito.com/noticia.asp?id=549243

Modelo discapacitada se convirtió en estrella internacional

lunes, 11 de octubre de 2010

El Bicentenario con las manos

Conmemorando el Bicentenario de la Revolución de Mayo, un grupo de personas sordas y oyentes trabajadoras del Estado, realizamos en Mayo una Jornada titulada “El Bicentenario con las Manos”

En las mismas se expusieron temas relacionados a las actividades de nuestro próceres y se vinculamos las mismas con la lucha de la comunidad sorda por el respeto a su cultura, a la Lengua de Señas y el cumplimiento y reglamentación de las leyes que abordan la temática.
Por esta actividad fueron convocador por la Ciudad Cultural Konex para participar de la actividad “Que le regalarías a la Patria”, para lo cual realizamos un video que compartimos.
http://www.youtube.com/watch?v=ajVXOQ5s_rI


Lic.Gabriela Balussi
Lic.Marina Fianucci
Integración Laboral en el Estado para personas con discapacidad

lunes, 4 de octubre de 2010

INTEGRACIÓN LABORAL EN EL ESTADO NACIONAL

Intentando crear caminos en la lucha por la Integración Laboral de las personas sordas que trabajan en el ámbito estatal, habiéndonos encontrado repetidamente con el hecho de que las estructuras ministeriales no nos contemplan formalmente, pero convencidos de que debía haber una manera de insertarse y buscándola repetidamente, es que surgió la idea de realizar jornadas en los puestos de trabajo.

Así comenzamos, trabajando en conjunto sordos y oyentes, planteando la necesidad de cada persona sorda que trabaja en algún lugar del estado, de que sus compañeros tengan información sobre la problemática de la sordera, sus particularidades, su cultura, su lucha, su idioma.
Encontramos que muchos organismos nos abrieron sus puertas y así realizamos durante el mes de agosto y septiembre, jornadas informativas sobre sordera, para oyentes que trabajan con sordos.
Armamamos charlas, preconsensuadas con los compañeros sordos y realizamos encuentros en los lugares de trabajo, en grupos, con la presencia en todos de algún representante sordo.
Dimos información sobre:

- La sordera como discapacidad (definición, particularidades, necesidades, avances)
- Consejos básicos para comunicarse con una persona sorda
- Que es la Lengua de Señas
- Legislaciones en la temática

Nos encontramos con grupos interesados en la integración y el respeto, con mucha falta de información pero ávidos de la misma, con actitud y presencia activa, participación y sentido solidario.
Las personas sordas pudieron comenzar a expresar sus derechos laborales específicos: capacitaciones con interprete para poder acceder a la carrera administrativa, respeto a su idioma, igualdad en el trato.
Lo que consideramos como lo más importante de estos encuentros es que luchando, siempre se encuentra una manera de levantar las banderas de la igualdad.

Lic.Marina Fianucci
Lic.Gabriela Balussi
Integración Laboral en Organismos del Estado de personas con discapacidad

Para mayor información, compartir experiencias o realizar consultas sobre historial administrativo comunicarse a: gabybalussi@hotmail.com o al telefono 155 043 9753